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本期目录 | | | 《高等教育研究学报》2021年第2期封面 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2) [摘要(2932)] [PDF 1.44 M (2895)] | | | | | 《高等教育研究学报》2021年第2期目录 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2) [摘要(2941)] [PDF 497.11 K (3158)] | | | | | 美国海军院校教育改革历程与展望 | | | 李冬,陈玄 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):1-5 [摘要(3142)] [PDF 1.06 M (4123)] | | | | | 俄罗斯军队院校教育质量保障体系及其特点 | | | 郑可 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):6-12 [摘要(3254)] [PDF 2.22 M (4374)] | | | | | 美国退役军人的高等教育志愿供给：背景、结构与内容 | | | 王棒 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):13-19 [摘要(2790)] [PDF 1.00 M (3380)] | | | | | “X+人工智能”军事人才培养能力要素浅析 | | | 吴玲,石章松,卢发兴 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):20-24，58 [摘要(4258)] [PDF 999.63 K (4369)] | | | | | 大学教师的科研公共性解析——基于“动力源”视角 | | | 仲彦鹏,王韵晨 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):25-31，87 [摘要(3225)] [PDF 1.16 M (3314)] | | | | | “卓越人才培养计划”的政策演进与实践特征——基于政策文本的量化研究 | | | 杨剑,夏青青 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):32-38，65 [摘要(3449)] [PDF 1.35 M (3746)] | | | | | 新工科背景下装备智能化创新人才培养研究 | | | 崔利杰,任博,张红梅,王坚浩 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):39-44 [摘要(3659)] [PDF 1.87 M (3833)] | | | | | 工科高端国际人才的多元协同培养——以中南大学冶金与环境学院印尼班为例 | | | 郭学益,田庆华,陈爱良,杨英,张倍恺 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):45-50 [摘要(3380)] [PDF 1.54 M (3414)] | | | | | 冯康精神——一种值得尊崇的科学家精神 | | | 朱亚宗 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):51-58 [摘要(3353)] [PDF 1.06 M (3471)] | | | | | 疫情防控背景下基于多平台模式的线上教学研究 | | | 雷洪涛,张涛,刘亚杰 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):59-65 [摘要(3146)] [PDF 1015.31 K (3452)] | | | | | “线性代数”课程内容优化研究及其在MOOC教学中的实践 | | | 文军,屈龙江,刘春林,海昕,钱旭 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):66-71 [摘要(3996)] [PDF 1.09 M (4591)] | | | | | “以学生为中心”的工程类课程在线教学探索——以“内燃机构造”课程为例 | | | 周广猛,刘伍权,董素荣,刘增勇,张众杰 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):72-76 [摘要(3382)] [PDF 1.10 M (3332)] | | | | | 深度学习视域下军校翻转课堂教学模式探究 | | | 曾振,高燕 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):77-80 [摘要(3344)] [PDF 1.05 M (3466)] | | | | | 传播视域下新时代高校思想政治理论课话语体系创新研究 | | | 邹小军 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):81-87 [摘要(3177)] [PDF 1.00 M (4335)] | | | | | 化工专业人才培养中的知行观探析 | | | 周永华,卢红梅,王晖,孔江榕,王帅,钟宏 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):88-92，99 [摘要(2922)] [PDF 1.41 M (3147)] | | | | | 基于军事游戏的体验式教学方法研究——军事理论课程教学模式改革 | | | 王斌,周文,周政清,张志勇 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):93-99 [摘要(3081)] [PDF 1.09 M (4269)] | | | | | “金课”背景下军事基础技能课程教学的探索与实践——以“轻武器操作—对隐显目标射击”课程为例 | | | 孙振武,王保华,周雷 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):100-106 [摘要(3594)] [PDF 1011.76 K (5088)] | | | | | 基于6E教学模式的理工类STEM课程评价体系设计——以“水中兵器发射技术”课程为例 | | | 周杰,尹岳昆,魏勇 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):107-112 [摘要(3571)] [PDF 2.37 M (5073)] | | | | | 面向综合能力提升的连通式实践教学体系构建 | | | 刘战合,张伟伟,罗明强 | | | 出版日期: 2021-6-30 | | | 2021,44(2):113-120 [摘要(2920)] [PDF 2.15 M (3135)] | | | |
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