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廖正颉.课堂教学“多言数穷”现象分析[J].高等教育研究学报,2000,23(4):55-57 本文二维码信息
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课堂教学“多言数穷”现象分析
  
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中文关键词:  课堂教学 “多言数穷” 教书育人
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作者单位
廖正颉  
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中文摘要:
      本文对课堂教学“多言数穷”现象进行了分析,并提出了改进课堂教学的意见。
Abstract:
      
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