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周庆柱,徐东.遵循客观教育规律办学使创新成为高校发展的动力[J].高等教育研究学报,2001,24(3):49-50 本文二维码信息
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遵循客观教育规律办学使创新成为高校发展的动力
  
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中文关键词:  教育规律 教育创新 高等学校 办学模式 学科建设 管理体制 运行机制
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作者单位
周庆柱,徐东  
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中文摘要:
      本文从新生的中南大学发展建设的实际出发,论述了高校必须以知识经济社会的人才需求为导向,遵循客观教育规律办学,从办学模式、不建设和管理体制、机制等三个方面不断创新,才能获取发展壮大的动力,推动高校的全面建设。
Abstract:
      
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