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吴孟达,李志祥,宋松和."基础打通、专业分流"教学模式下"数学分析"课程改革的几点尝试[J].高等教育研究学报,2002,25(4):61-62 本文二维码信息
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"基础打通、专业分流"教学模式下"数学分析"课程改革的几点尝试
  
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中文关键词:  教学模式 课程改革 数学分析 教学改革 高校 教学目标 教学内容 能力培养
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作者单位
吴孟达,李志祥,宋松和  
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中文摘要:
      在理工科“基础打通、专业分流”教学模式下,数学分析课程如何改革,是本文讨论的主题。本文介绍了在这一问题上的几点尝试。
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