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湛建阶,何沛,陈朝辉.化学课程设置与诺贝尔奖之关系探幽[J].高等教育研究学报,2003,26(1):44-45 本文二维码信息
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化学课程设置与诺贝尔奖之关系探幽
  
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中文关键词:  化学 课程设置 诺贝尔奖 高校 教学计划
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作者单位
湛建阶,何沛,陈朝辉  
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中文摘要:
      对美国诺贝尔自然科学奖获得者工作单位表明:高等学校的科学家占有绝对的优势,由此揭示出高校是催生获奖者的主要领地;对化学奖的学科领域分布进行统计分析,则显示出物理化学、无机化学、有机化学在研究工作中的基础和主干地位,对于高等学校的课程设置具有借鉴作用。
Abstract:
      
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