| 袁键.重理兴文--从理工科院校角度谈科学教育与人文教育之融合[J].军事高等教育研究,2003,26(2):25-27 |
二维码(码上扫一扫!)
|
| 重理兴文--从理工科院校角度谈科学教育与人文教育之融合 |
|
| |
| DOI: |
| 中文关键词: 人文教育 科学教育 融合 |
| Key Words: |
| 基金项目:华南理工大学校科研和校改项目,, |
|
| 摘要点击次数: 5614 |
| 全文下载次数: 0 |
| 中文摘要: |
| 由于“重理轻文“的思想长期存在,造成人文教育与科学教育分离.为了适应时代发展的要求,深化高等教育改革;为了使高校成为既“代表中国社会先进生产力的发展要求“,又“代表中国先进文化的发展方向“的典范;为了使高校培养出来的学生是既有哲学社会科学素质,又有自然科学素质的高素质的人才,必须进一步实现教育思想的转变,加快高校人文教育与科学教育融合的步伐. |
| Abstract: |
| |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
|
|
|