| 谢斌.从创新能力形成的四个阶段看大学教学改革[J].军事高等教育研究,2003,26(2):33-34 |
二维码（码上扫一扫！）
|
| 从创新能力形成的四个阶段看大学教学改革 |
| University Teaching Reform Based on the Four Phases of the Innovative Ability Cultivating |
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 创新能力 形成阶段 教学改革 |
| Key Words: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 4872 |
| 全文下载次数: 0 |
| 中文摘要: |
| 根据学习理论的原理,将人的创新能力的形成过程分为四个阶段,即复制、改造、革新和创造,并从教学论的角度对这四个阶段进行了分析,提出了一些促进学生创新能力形成的教学建议. |
| Abstract: |
| |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
|
|
|
