左志德,康玉唐.我国科学教育与人文教育的失衡原因与制衡对策[J].军事高等教育研究,2003,26(3):13-15 |
二维码(码上扫一扫!)
|
我国科学教育与人文教育的失衡原因与制衡对策 |
on the Reason and Countermeasures for the Unbalance between the Scientific Education and Humanism Education in China |
|
DOI: |
中文关键词: 中国 科学教育 人文教育 失衡 制衡 道德 课程 |
Key Words: |
基金项目: |
|
摘要点击次数: 4611 |
全文下载次数: 0 |
中文摘要: |
本文试图从宏观层面略论我国科学教育与人文教育失衡的历史原因极其制衡对策。作者认为应用“失衡”与“制衡”,比“脱离”与“融合”更切合实际,并用一分为二的观点肯定历史,同时站在宏观而系统的角度针对失衡提出了五个方面的制衡对策。 |
Abstract: |
|
查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
|
|
|