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廖国庚,郭金林,卢厚明.对话教学与高校教师素质提高[J].高等教育研究学报,2003,26(4):39-41,96 本文二维码信息
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对话教学与高校教师素质提高
  
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中文关键词:  对话教学 教师素质 高等学校 教育观念
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作者单位
廖国庚,郭金林,卢厚明  
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中文摘要:
      走向对话教学是培养民族创新精神,更好地促进社会进步的客观要求;是适应现代社会正在向民主平等的社会发展的客观要求;是促进学生全面发展的客观要求。为了应对对话式教学对高校教师素质提出的挑战,教师应该努力更新教育观念,提高思想素质;培养组织和参与对话教学的技能。
Abstract:
      
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