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刘志业,李卫东.素质的建构特点与素质教育的时代性[J].高等教育研究学报,2004,27(1):14-16 本文二维码信息
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素质的建构特点与素质教育的时代性
  
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中文关键词:  素质教育 时代性 人文教育 认识论 素质建构
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作者单位
刘志业,李卫东  
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中文摘要:
      今天我们强调素质教育,并不仅仅是对“应试教育”的矫正,而是有着深刻的时代发展背景。对素质和素质教育概念的重新审视,是对教育规律认识深化的结果。认识论的发展使我们对素质和素质教育有了全新的理解,其特点也得到更多揭示。同时,社会经济、政治和科技的最新发展,也使素质教育被赋予了更为深刻的内涵。素质教育必须突出其时代性。
Abstract:
      
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