文章摘要
李颂明,谢倩.关于高校建立发展性教师教学评价制度的思考[J].高等教育研究学报,2005,28(3):57-60 本文二维码信息
二维码(码上扫一扫!)
关于高校建立发展性教师教学评价制度的思考
Thinking on Establishing the Developmental Teachers' Teaching Evaluation in Higher Institutions
投稿时间:2005-03-07  
DOI:
中文关键词:  发展性教师教学评价制度
Key Words:
基金项目:
作者单位
李颂明,谢倩  
摘要点击次数: 717
全文下载次数: 510
中文摘要:
      发展性教师教学评价已成为国际教师教学评价的发展趋势,但现阶段我国高校推行发展性教师教学评价制度还面临着理念偏差、法律保障、理论薄弱、实践不足等问题。本文在分析这些问题的基础上,提出了我国高校建立发展性教师教学评价制度的基本对策:一是完善以促进教师专业发展为核心的内在制度;二是培育旨在促进教师专业发展的外部条件。
Abstract:
      
查看全文  查看/发表评论  下载PDF阅读器

分享按钮