| 杨青,王玲.创新教育的途径--"问题"式教学方法的角度[J].军事高等教育研究,2005,28(3):85-88 |
二维码（码上扫一扫！）
|
| 创新教育的途径--"问题"式教学方法的角度 |
| Way Educated in Innovation--Angle of the Teaching Method of Question Type |
| 投稿时间：2005-03-17 |
| DOI： |
| 中文关键词: 创新教育 问题教学模式 "双主体"观念 |
| Key Words: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 3365 |
| 全文下载次数: 3126 |
| 中文摘要: |
| 创新教育是实施素质教育的核心内容，是素质教育的新境界。创新教育在教学方法中的表现即为创造性教学。问题教学模式是创造性教学之重要途径，文章通过对问题教学模式内涵、理论依据、主要特点、模式及实施主体的解析，认为教学过程是一个不断提出新问题、解决新问题的循环往复、不断提高的过程，在教育教学过程中要树立教师和学生“双主体”的观念。 |
| Abstract: |
| |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
|
|
|
