| 罗建书,倪谷炎."工科数学分析"教学改革初探[J].军事高等教育研究,2006,29(2):43-44,61 |
二维码（码上扫一扫！）
|
| "工科数学分析"教学改革初探 |
|
| 投稿时间：2005-12-28 |
| DOI： |
| 中文关键词: 工科数学分析,教学改革,教学原则 |
| Key Words: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 3638 |
| 全文下载次数: 3482 |
| 中文摘要: |
| 该文总结了在计算机科学、电子科学与工程本科专业开设“工科数学分析”课程的教学试点情况,提出了根据学科发展与培养目标的要求确定“工科数学分析”教学内容的原则,在教学内容上加强基础内容的教学,以提高学生的抽象思维能力和对微积分内容的本质理解;在教学方法上突出三个强调,旨在激发学生的学习积极性;在教学手段上,强调利用现代多媒体技术对几何空间与几何形体的丰富表现力,培养学生的形象思维与直觉思维。 |
| Abstract: |
| |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
|
|
|
