文章摘要
冯静.论研究生创新能力培养的情境指导法[J].高等教育研究学报,2006,29(4):94-95 本文二维码信息
二维码(码上扫一扫!)
论研究生创新能力培养的情境指导法
  
DOI:
中文关键词:  创新能力培养 研究生教育 人才培养 学科建设 忧患意识 创新意识 应试教育 学术氛围
Key Words:
基金项目:
作者单位
冯静  
摘要点击次数: 669
全文下载次数: 558
中文摘要:
      近年来我们在学科建设和人才培养方面取得了丰硕的成果,但仍要有忧患意识,概括起来,主要存在以下两方面的问题:(1)创新意识薄弱。长期以来应试教育的结果正在影响着研究生教育。学生们已习惯于接受、理解、掌握现有的知识和在固定的框架中思考问题。相对缺乏独立思考的能力和创造性的思维。具体表现在校园里普遍缺乏浓厚的、开放的学术氛围。这不利于创新思维的孕育。(2)
Abstract:
      
查看全文  查看/发表评论  下载PDF阅读器

分享按钮