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蔡翥.大学教学交往存在的问题与对策分析——从社会心理学视角出发[J].高等教育研究学报,2007,30(2):29-30,57 本文二维码信息
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大学教学交往存在的问题与对策分析——从社会心理学视角出发
  修订日期:2006-09-18
DOI:
中文关键词:  大学教学  教学交往  社会心理学
Key Words:
基金项目:
作者单位
蔡翥  
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中文摘要:
      面对当前高等教育实践领域存在的低效教学交往的社会事实,本文从社会心理学视角出发,深入挖掘大学教学交往的本质特征,探寻造成大学教学交往障碍的根源,尝试性讨论实现良性大学教学交往的有效策略,为大学教学交往活动的顺利展开提供理论支持.
Abstract:
      
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