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丁文霞,王浩.本科专业基础课“精讲精练”课堂教学法的实践与思考[J].高等教育研究学报,2009,32(2):95-97 本文二维码信息
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本科专业基础课“精讲精练”课堂教学法的实践与思考
  
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中文关键词:  精讲精练  讲练结合  课堂教学  质量  效时比
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作者单位
丁文霞,王浩  
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中文摘要:
      本文的观点是针对传统课堂教学存在的“一讲到底,以讲代练”的状况提出的,这种“满堂灌”的传统教育的现状远不能满足现代教育的发展要求,因此,课堂教学改革势在必行。要使课堂教学做到“投入少,高产出”,关键要实行“精讲精练”。本文对“精讲精练”的重要意义、理论依据、具体实践和课堂教学过程中应注重的几个问题进行了较为详细的阐述,说明了“精讲精练”是符合当前提倡的以学生素质教育为中心,教师主导课堂教学为原则的教学方法。
Abstract:
      
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