| 李清廉,孙明波.MIT“推进”系列课程设置方案的研究与启示[J].军事高等教育研究,2010,33(1):65-67 |
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| MIT“推进”系列课程设置方案的研究与启示 |
| Investigation and Enlightenment of MIT Propulsion-series Courses Setting Schemes |
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| DOI： |
| 中文关键词: 麻省理工学院 “推进”系列课程 实践环节 |
| Key Words:Massachusettes Institute of Technology propulsion-series setting schemes application |
| 基金项目: |
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| 中文摘要: |
| 通过对麻省理工学院(MIT)推进课程的设置方案进行对比分析,认为MIT推进课程方案具有几个特征:1)本科阶段强调扎实的基础知识学习;2)研究生阶段注重面向工程应用的专业理论教学;3)有效的综合实践教学环节保证学生有效掌握教学内容;4)灵活的考核方式促进了全程教学质量的提高。MIT推进相关课程的教学及实践内容设置全面,教学手段具有较强系统性和可操作性,有利于学生掌握扎实的基础知识同时提高实际应用能力,值得借鉴。 |
| Abstract: |
| Through comparison and analysis of the Massachusettes Institute of Technology (MIT) propulsion-series setting schemes,several characteristics of MIT courses schemes are demonstrated as follows:1) The fundamental knowledge study is emphasized in the undergraduate courses; 2) The major theory courses oriented to the engineering application during the graduate period is highly emphasized; 3)The effective teaching steps combined with synthesized practice make it efficient to ensure the students to master the co... |
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