| 赵惠君,耿辉,黄晓慧.角色维度下高校学生评教合理性分析[J].军事高等教育研究,2010,33(2): |
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| 角色维度下高校学生评教合理性分析 |
| On the Rationality of Assessing Teaching Quality by the Students from the Role Dimension |
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| DOI： |
| 中文关键词: 高校 学生评教 合理性 |
| Key Words: |
| 基金项目:国防科学技术大学"十一五"教育教学改革项目 |
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| 中文摘要: |
| 本文从高校学生角色雏度出发,探讨了高校学生评教的合理性,认为高校学生作为受教育者与消费者应然享有评教的权利;高校学生作为心智成熟的大学生已然具备评教能力;高校学生作为教学的共同建构者,学生评教不可或缺、不能替代;高校学生作为教师职业成长的促进者,高校教师需要学生评教.至于高校学生评教实效性如何,与学生评教制度实施前后的诸多因素相关,需要我们深思,但不能遮蔽学生评教本身的合理性. |
| Abstract: |
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