文章摘要
赵惠君,耿辉,黄晓慧.角色维度下高校学生评教合理性分析[J].高等教育研究学报,2010,33(2):
角色维度下高校学生评教合理性分析
On the Rationality of Assessing Teaching Quality by the Students from the Role Dimension
  
DOI:
中文关键词:  高校  学生评教  合理性
Key Words:
基金项目:国防科学技术大学"十一五"教育教学改革项目
作者单位
赵惠君,耿辉,黄晓慧  
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中文摘要:
      本文从高校学生角色雏度出发,探讨了高校学生评教的合理性,认为高校学生作为受教育者与消费者应然享有评教的权利;高校学生作为心智成熟的大学生已然具备评教能力;高校学生作为教学的共同建构者,学生评教不可或缺、不能替代;高校学生作为教师职业成长的促进者,高校教师需要学生评教.至于高校学生评教实效性如何,与学生评教制度实施前后的诸多因素相关,需要我们深思,但不能遮蔽学生评教本身的合理性.
Abstract:
      
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