文章摘要
吴孟达,王丹,毛紫阳.面向问题的数学教学——谈数学建模对数学教学改革的启示[J].高等教育研究学报,2011,34(Z1):
面向问题的数学教学——谈数学建模对数学教学改革的启示
Problem- orientated Mathematical Teaching——Inspiration of mathematical modeling for mathematics teaching reformation
  
DOI:
中文关键词:  数学建模  案例教学  归纳推理  探索学习
Key Words:
基金项目:
作者单位
吴孟达,王丹,毛紫阳  
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中文摘要:
      数学建模具有“面向问题”、“多学科交叉应用”与“以学生实践为主”等三大特征,文章围绕这些特征从案例教学、归纳推理、探索学习、学科交叉和建模实践几个方面谈谈数学建模对数学教学改革的启示意义.
Abstract:
      
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