文章摘要
赵惠君.美国高校教师发展:多维的演进[J].高等教育研究学报,2013,36(3):45-48 本文二维码信息
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美国高校教师发展:多维的演进
Faculty Development in the US: A Multi-diversification Evolution
  
DOI:
中文关键词:  美国高校教师发展  演进  多元化
Key Words:
基金项目:全国教育科学国防军事教育学科"十二五"规划课题,湖南省普通高校教改研究项目,国防科技大学教改课题
作者单位
赵惠君  
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中文摘要:
      高校教师发展运动肇始于美国,历经了四十多年的发展与演进,进程中呈现诸多的多元化特征:即"多因素"——美国高校教师发展的动因、"多向度"——美国高校教师发展的目标、"多类型"——美国高校教师发展的对象、"多形式"——美国高校教师发展的模式、"多渠道"——美国高校教师发展的资助。上述诸"多"赋予了美国高校教师发展持续的、异彩纷呈的强劲生命力。
Abstract:
      
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