| 杨兴林.美国杰出大学教师的卓越教学及启迪[J].军事高等教育研究,2013,36(3):49-52 |
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| 美国杰出大学教师的卓越教学及启迪 |
| The Inspiration and Remarkable Teaching of Prominent University Teachers |
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| 中文关键词: 美国 大学教师 卓越教学 |
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| 中文摘要: |
| 美国教育学者肯·贝恩所著《如何成为卓越的大学教师》集中展示了美国杰出大学教师的卓越教学。这些教师知道如何调动学生的内在兴趣,总是把教学准备视作严肃的智力行为,给学生以更多期待,善于创造自然的批判性的学习环境并注意教学技巧的运用,善于对学生显示出强烈的信任和谦卑,善于恰切地评估学生和自己。美国杰出大学教师的卓越教学给我们以重要启迪:培养人才永远是现代大学的第一职能,绝不能有丝毫放松;教师卓越教学的实现必须以科学理念为导向,以高度的责任心为基础;大学教师的超越教学能力需要组织的培养和教育以及自身的勤学与养成,绝非无师自通。 |
| Abstract: |
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