文章摘要
李灿,罗玉成.“为己之学”的教学理念与高校文科人文素质教育模式的实践研究——以我校汉语言文学专业教学实践为例[J].高等教育研究学报,2014,37(1):68-71 本文二维码信息
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“为己之学”的教学理念与高校文科人文素质教育模式的实践研究——以我校汉语言文学专业教学实践为例
A Research on the Study for the Sake of Self-improvement and Liberal Arts’Humanistic Education Mode in Colleges:the Teaching Practice of Chinese Language and Literature Major as an Example
  
DOI:
中文关键词:  为己之学  高校  文科  人文素质  教育模式
Key Words:the study for the sake of self - improvement  college  liberal arts  humanistic disposition  education mode
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划2013年度课题(XJK013CGD029);南华大学教改课题(2013XJG31)
作者单位
李灿 南华大学文法学院 
罗玉成 南华大学文法学院 
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中文摘要:
      我国高校文科教学在一定程度上存在人文精神的缺失,文科应更多地注重学生人格修养、综合素质和创新能力的教育。实践证明,在汉语言文学专业的教学过程中,遵循中国传统的“为己之学”的教学理念,可以通过教学内容、教学方式和教学评价的革新来激发学生内在的学习动力,提高学生学习兴趣,令其成为具有完满人格与生命活力、富于人文理想与探索精神的全面发展的个体,从而促进高校人文素质教育模式在新时代的复兴,使文科教育成为先进思想的孕育者和时代精神的引领者。
Abstract:
      Liberal arts in colleges should pay more attention to humanistic disposition education. The practice shows that the ideal of the study for the sake of self - improvement could promote the development of humanistic disposition education in colleges by the innovation of teaching contents,teaching methods and teaching evaluation.
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