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邢蕾.构建为“人”的发展的大学英语教育框架[J].高等教育研究学报,2014,37(1):81-85 本文二维码信息
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构建为“人”的发展的大学英语教育框架
The Establishment of College English Education Framework Fostering Personal Development
  
DOI:
中文关键词:  人的发展  大学英语教育框架  批判性思维
Key Words:personal development  college English educational framework  critical thinking
基金项目:
作者单位
邢蕾 大连东软信息学院 
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中文摘要:
      现有的大学英语教育一直缺少对“人”发展的足够关注。我们应当突破语言教学局限于语言学理论和陈旧的教学理论的现状,将批判教育融入外语教学更基础的层面,将语言的发展和“人”的发展重新排序,在知识构建、技能与人的发展、师生关系、评价方式、教学方法和教材重建等方面形成新的外语教育框架,重组外语教学的各种理念、资源和目标,以成全“人”的发展为核心的大学英语教育。
Abstract:
      Personal development of English learners has been stifled in colleges. It is we go beyond linguistic theories to resort to critical pedagogy in making a break-through suggested that by placing the personal development before the linguistic development,reorganizing concepts,goals and resources in English teaching,and avoiding bottlenecks in current critical thinking education,thus making the development of the person the pivot of new English teaching in colleges.
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