| 李小平,王品品.军事教育活动的理论特征与比较借鉴的方法运用[J].军事高等教育研究,2015,38(1):42-45,108 |
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| 军事教育活动的理论特征与比较借鉴的方法运用 |
| The Theoretical Traits of Military Education Action and the Method Used in Comparative Education Research |
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| DOI： |
| 中文关键词: 比较借鉴 质化研究 行动研究 知识考古 |
| Key Words:comparative research qualitative research action research archaeology of knowledge |
| 基金项目:湖北省教育科学十二五规划重点课程（项目编号2012A031） |
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| 中文摘要: |
| 本文以教育学、社会学的综合理论视野，揭示了军事教育活动的四种理论特征，即“现象的体验性”、“研究的融合性”、“因素的社会性”和“内涵的深层性”，与这四种特征相适应，提出了“质化研究”、“行动研究”、“社会事实研究”与“知识考古研究”等四种研究方法及其运用规律。 |
| Abstract: |
| In educational，social and comprehensive view，this paper tells four theoretical traits of military education action：the experience of phenomenon，the fusion of research，the sociality of factors and the deepness of connotation，and then lays out four corresponding new research methods. |
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