| 王丹,吴孟达,毛紫阳.数学建模课程教学的定位与思考[J].军事高等教育研究,2015,38(1):116-120 |
二维码（码上扫一扫！）
|
| 数学建模课程教学的定位与思考 |
| Thinking and Orientation for the Teaching of Mathematical Modeling Course |
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 案例教学 分层次教学 数学建模竞赛 创新能力 |
| Key Words:case teaching hierarchy teaching mathematical modeling contest innovation ability |
| 基金项目:国防科学技术大学教育教学研究课题（U2014003） |
|
| 摘要点击次数: 4425 |
| 全文下载次数: 4936 |
| 中文摘要: |
| 如何组织数学建模课程的教学，尤其是如何通过数学建模课程教学来提高学员解决实际问题的能力，这是一个值得深入思考和积极探索的问题。本文对数学建模课程教学过程进行总结，对课程教学过程中的教学主线、教学内容和教学方法的设计进行探讨，提出了一些数学建模课程教学的建议和设想。 |
| Abstract: |
| How to organize the teaching of the mathematical modeling course and train the students the ability of solving real problems is worth thoroughly pondering and actively exploring. The paper attempts to summarize the process of mathematical modeling course teaching and puts forward the suggestion and ideas for the design of teaching architecture，the teaching contents and the teaching methods. |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
