文章摘要
计科峰,张汉华,唐波,刘培国.实践视界中的MOOC翻转课堂教学[J].高等教育研究学报,2015,38(4):47-52,82 本文二维码信息
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实践视界中的MOOC翻转课堂教学
The Practice Teaching of MOOC Flipped Classroom
  
DOI:
中文关键词:  MOOC  翻转课堂  研讨教学
Key Words:MOOC  flipped classroom  seminar-style teaching
基金项目:2015年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“MOOC环境下大学本科教学改革思路与方法研究”;2015年本科教育教学研究重点课题(U2015103)
作者单位
计科峰 国防科学技术大学电子科学与工程学院 
张汉华 国防科学技术大学电子科学与工程学院 
唐波 国防科学技术大学电子科学与工程学院 
刘培国 国防科学技术大学电子科学与工程学院 
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中文摘要:
      MOOC教学作为一种开放的教学模式,对培养学员的自主学习能力有重要作用。结合“军事信息技术与系统” MOOC翻转教学实践,就目前翻转课堂实施中暴露出的问题提出了几点对策,旨在提高大学MOOC翻转课堂教学效果。
Abstract:
      MOOC(Massive Open Online Course)is an open education resource, and it is helpful to enhance cadets’ ability to be a self-determination learner. Starting with our practice teaching of the MOOC named as The Technique and System of Military Information, the paper analyzes the basic problems in flipped classroom for seminar-style teaching, and puts forward some measures of improving flipped classroom’s effect to deepen teaching reform in our university.
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