文章摘要
谢晓霞,罗鹏飞,张文明.翻转课堂在研究生核心课程中的实证研究[J].高等教育研究学报,2016,39(2):38-42,54 本文二维码信息
二维码(码上扫一扫!)
翻转课堂在研究生核心课程中的实证研究
An Empirical Study On the Influence of Flipped Classroom Model on Core Curriculum for Graduate Students
  
DOI:
中文关键词:  翻转课堂  统计信号处理  教学实践
Key Words:flipped classroom  statistical signal processing  teaching practice
基金项目:国防科学技术大学研究生教育教学改革研究重点课题(yjsy2014002)
作者单位
谢晓霞 国防科学技术大学电子科学与工程学院 
罗鹏飞 国防科学技术大学电子科学与工程学院 
张文明 国防科学技术大学电子科学与工程学院 
摘要点击次数: 834
全文下载次数: 1388
中文摘要:
      翻转课堂是教育信息化日趋成熟背景下生发出来的新兴教学方法。将其应用于研究生核心课程中,介绍了翻转课堂实施的背景,教学实践的具体实施步骤、并对教学效果以及学生的学习感受进行了分析与评价,以期为研究生教育模式的创新提供借鉴。
Abstract:
      Flipped classroom is a new teaching method which has been developed under the maturity of educational informationization.Using this method in the core curriculum for graduate students,we give the background,the specific steps for implementing of flipped classroom,analyze the students’ experience and evaluate the teaching effect,in order to provide references for the innovation of graduate educational mode.
查看全文  查看/发表评论  下载PDF阅读器

分享按钮