| 余同普,邹德滨,银燕,邵福球,黄明球.研究型教学模式在军校大学物理课程中的应用——以“陀螺的进动” 为例[J].军事高等教育研究,2017,40(1):82-85 |
二维码（码上扫一扫！）
|
| 研究型教学模式在军校大学物理课程中的应用——以“陀螺的进动” 为例 |
| Application of Research-Based Teaching Model in“College Physics”of Military Academies：Based on an Example of Procession of a Gyroscope |
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 研究型教学 陀螺效应 军校 创新能力 |
| Key Words:research-based teaching gyroscopic effect military academy innovation ability |
| 基金项目:湖南省和国防科学技术大学研究生教育教学改革项目 |
|
| 摘要点击次数: 3755 |
| 全文下载次数: 3464 |
| 中文摘要: |
| 以“陀螺的进动”为例，从课程内容的设计，教学策略的优化和教学过程的实施与评估，讨论了研究型教学模式在军校大学物理课程中的应用，并就研究型教学模式对军校学员研究能力、创新意识与团队合作精神的培养做了初步探讨。 |
| Abstract: |
| Based on the example of procession of a gyroscope，the application of research-based teaching model in“College Physics”of military academy is discussed by optimizing the course content，developing new teaching methods，performing and evaluating of the teaching process. The influence of the research-based teaching model on the students’researching capability，innovation ability，and spirit of team cooperation is also discussed. |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
