文章摘要
邱洪华.基于AHP的中国知识产权教育影响因素研究——兼论知识产权人才培养的路径[J].高等教育研究学报,2018,41(2):86-92 本文二维码信息
二维码(码上扫一扫!)
基于AHP的中国知识产权教育影响因素研究——兼论知识产权人才培养的路径
A Study on the Influencing Factors of China’s Intellectual Property Education Based on the Model of AHP:The Path of Intellectual Property Talent Cultivation
  
DOI:
中文关键词:  知识产权教育  影响因素  层次分析模型  知识产权人才
Key Words:intellectual property education  influencing factors  analytic hierarchy process  intellectual property talent cultivation
基金项目:西北大学教材建设与教学成果培育项目(CG1616);陕西省教育厅专项科研计划项目(16JK1725);国家留学基金委(CSC)资助项目
作者单位
邱洪华 西北大学知识产权学院 
摘要点击次数: 92
全文下载次数: 77
中文摘要:
      知识产权教育是我国知识产权战略纲要的重要内容。在分析中国知识产权教育现状的基础上,从能力建设的角度阐述了国家知识产权战略纲要视野下的中国知识产权教育的内容,然后利用层次分析模型(AHP)研究了这些因素对“知识产权教育”的影响权重,最后分析了中国知识产权人才培养的路径。
Abstract:
      Intellectual property (IP) education is an important part of China’s Intellectual Property Strategy. The content of China’s IP education in accordance with National Intellectual Property Strategy was investigated based on the analysis of status quo of Chinese IP education. And then,the model of analytic hierarchy process(AHP)was employed to analyze the weight of the influencing factors of IP education. Finally,the training path of IP talents in China was addressed.
查看全文  查看/发表评论  下载PDF阅读器

分享按钮