文章摘要
邓志姣,戴宏毅,彭刚,余同普.跨学科研究生选修课的教学改革与实践——以“量子物理”为例[J].高等教育研究学报,2019,42(4):105-110 本文二维码信息
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跨学科研究生选修课的教学改革与实践——以“量子物理”为例
Teaching Reform and Practice of Interdisciplinary Graduate Elective Course:The Case of“Quantum Physics”
  
DOI:
中文关键词:  量子物理  跨学科研究生选修课  教学实践
Key Words:quantum physics  interdisciplinary graduate elective course  teaching practice
基金项目:2018年湖南省学位与研究生教育教学改革研究课题(JG2018B002);教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会2019年高等学校教学研究课题(DKZW201928zn)
作者单位
邓志姣 国防科技大学文理学院 
戴宏毅 国防科技大学文理学院 
彭刚 国防科技大学文理学院 
余同普 国防科技大学文理学院 
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中文摘要:
      跨学科研究生选修课对于完善研究生的知识结构,培养其多学科前沿交叉研究的能力至关重要。本文以“量子物理”为例,分析了开设跨学科研究生选修课的必要性和普遍存在的问题,提出了跨学科研究生课程教学的基本理念,开展了一系列教学实践并取得了初步成效。实践表明,我们提出的教学改革措施对于培养多学科交叉研究生具有一定的参考价值。
Abstract:
      Interdisciplinary graduate electives are essential for improving the knowledge structure of graduate students and cultivating their ability to interdisciplinary frontier research. This article takes“Quantum Physics”as an example,analyzes the necessity and common problems of setting up interdisciplinary graduate elective courses,puts forward the basic concepts of interdisciplinary graduate course teaching,carries out a series of teaching practices and has achieved preliminary results. Practice shows that our teaching reform measures have certain reference value for cultivating multidisciplinary graduate students.
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