| 郑浩斌,罗剑,欧阳建明,何焰兰.IYPT竞赛理念及其在实验教学中的实践[J].军事高等教育研究,2023,46(1):106-110 |
二维码（码上扫一扫！）
|
| IYPT竞赛理念及其在实验教学中的实践 |
| Application of IYPT Competition Mode in Teaching Experimental Courses |
| |
| DOI： |
| 中文关键词: IYPT 身份转变 交叉互评 方案优化 |
| Key Words:IYPT identity transformation mutual evaluation scheme optimization |
| 基金项目:高等学校教学研究项目（DJZW201928zn）；湖南省普通高校教学改革研究项目“虚实结合的大学物理实验‘金课’建设” |
|
| 摘要点击次数: 2084 |
| 全文下载次数: 2249 |
| 中文摘要: |
| 国际青年物理学家竞赛具有先进的竞赛组织理念。在物理实验课程中引入国际青年物理学家竞赛模式，并阐述其实践过程及评价体系。实践表明，学生在教学过程中实现陈述方、评论方和观摩方之间的身份转变，可以更加全方位、多角度地理解实验，取得了良好效果。 |
| Abstract: |
| International Young Physicists’Tournamnet（IYPT）is organized based on advanced concepts. This paper introduces an application of IYPT mode in teaching experimental lessons and expounds on the process and the evaluation system. The practice has shown students complete the identity transformation among the presentation side，the comment side and the observation side，so that they can understand the experiment comprehensively and from multiple angles，thus achieving good results. |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
