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张云筝.探索"两课"多种形式的考核方式[J].高等教育研究学报,2005,28(3):78-81 本文二维码信息
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探索"两课"多种形式的考核方式
Research the Kinds of "Two Courses" Assessmen
投稿时间:2005-03-04  
DOI:
中文关键词:  "两课"教育  考核  思想教育
Key Words:
基金项目:
作者单位
张云筝  
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中文摘要:
      传统“两课”的考核方法,仅以考核知识点为目的,降低了“两课”教育的目标。多种形式的考核方法,扩大考核空问,加强对平时成绩考核,增加考核内涵层次、扩展考核功能,使考核更公平、更合理。但在实施过程中,还要重视“两课”教育,扩充教师队伍,调整“两课”教师与学生的比例,加强以学生为主体的思想。
Abstract:
      
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