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彭慧.寻求外语教师自身发展的有效途径:反思性教学[J].高等教育研究学报,2005,28(4):77-79 本文二维码信息
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寻求外语教师自身发展的有效途径:反思性教学
Exploring an Effective Path for EFL Teacher's Professional Development: Reflective Teaching
投稿时间:2005-07-11  
DOI:
中文关键词:  课程改革  反思性教学  教师发展
Key Words:
基金项目:
作者单位
彭慧  
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中文摘要:
      传统的教师培训模式难以适应当前课程改革对教师专业发展的要求,反思性教学作为新型教师发展模式已成为教师教育的热门话题,有目的地开展反思性教学活动对促进外语教师的专业发展具有积极的作用。
Abstract:
      
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