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李晖.应用写作教学中的思路性分析与应用性引导[J].高等教育研究学报,2007,30(1):67-69 本文二维码信息
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应用写作教学中的思路性分析与应用性引导
投稿时间:2006-03-25  
DOI:
中文关键词:  应用写作,教学,技能培养
Key Words:
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作者单位
李晖  
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中文摘要:
      在应用写作课程的教学过程中,进行有效的应用写作训练,从“突出第一任职,兼顾后续发展”这一部队院校的人才培养特点出发,用思路性分析与应用性引导的教学方法改进应用写作课程教学,注重培养学员的写作技能与创新素质,增强教学的针对性与实用性。
Abstract:
      
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