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徐玲,兰运奎,吴军妍.营造语言环境,强化听说能力——"易/E化法"实验教学[J].高等教育研究学报,2007,30(3):48-50 本文二维码信息
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营造语言环境,强化听说能力——"易/E化法"实验教学
投稿时间:2007-01-02  
DOI:
中文关键词:  “易/E化法”,实验教学,听说能力,语言环境
Key Words:
基金项目:军械工程学院教学研究重点立项课题
作者单位
徐玲,兰运奎,吴军妍  
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中文摘要:
      在保证教学知识性和教育性的前提下,改善语言环境,丰富教学形式,活跃课堂气氛,吸引学生积极参与课堂活动,从而达到寓教于乐,提高学生的学习兴趣和学习效率,增强教学效果,易化外语学习过程的目的。实验教学质量分析表明:"易/E化法"在提高学生的学习兴趣,强化听说能力以及综合能力培养方面的确有较好的效果。
Abstract:
      
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