| 徐玲,兰运奎,吴军妍.营造语言环境,强化听说能力——"易/E化法"实验教学[J].军事高等教育研究,2007,30(3):48-50 |
二维码（码上扫一扫！）
|
| 营造语言环境,强化听说能力——"易/E化法"实验教学 |
|
| 投稿时间：2007-01-02 |
| DOI： |
| 中文关键词: “易/E化法”,实验教学,听说能力,语言环境 |
| Key Words: |
| 基金项目:军械工程学院教学研究重点立项课题 |
|
| 摘要点击次数: 4515 |
| 全文下载次数: 4416 |
| 中文摘要: |
| 在保证教学知识性和教育性的前提下,改善语言环境,丰富教学形式,活跃课堂气氛,吸引学生积极参与课堂活动,从而达到寓教于乐,提高学生的学习兴趣和学习效率,增强教学效果,易化外语学习过程的目的。实验教学质量分析表明:"易/E化法"在提高学生的学习兴趣,强化听说能力以及综合能力培养方面的确有较好的效果。 |
| Abstract: |
| |
| 查看全文 查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
|
|
|
