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李江.基于认知理论人机交互环境的高校多媒体教学研究[J].高等教育研究学报,2013,36(2):66-67 本文二维码信息
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基于认知理论人机交互环境的高校多媒体教学研究
The Research on the Environment of Human-Computer Interaction Based on Cognitive Psychology for the University Multimedia Teaching
  
DOI:
中文关键词:  人机交互  多媒体教学  认知心理学
Key Words:
基金项目:
作者单位
李江  
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中文摘要:
      分析了当前我国高校多媒体教学中人机交互环境的现状与不足,对人机交互技术与方式进行了探讨,从认知心理学的理论出发,研究了人机交互技术在高校多媒体教学中的应用思路和方向,提出了通过构建自然、高效且符合人的认知行为特征的人机交互环境提高多媒体教学效果与水平的建议和途径。
Abstract:
      
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