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吴金刚,许将明,钟海荣.从社会控制角度思考转型背景下学员思想政治教育功能拓展[J].高等教育研究学报,2014,37(4):51-54 本文二维码信息
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从社会控制角度思考转型背景下学员思想政治教育功能拓展
A Thought of Function Multiplication of Military’s Political and Ideological Education in The Background of Transition in Social Controlling Perspective
  
DOI:
中文关键词:  思想政治教育  功能拓展  社会控制  转型期  学员
Key Words:political and ideological education  function multiplication  social controlling  transition time  cadets
基金项目:国防科学技术大学“十二五”重点建设子项目:基于学院的研究生军事素质与领导能力培养;多位一体的研究生全程教育管理机制研究与实践
作者单位
吴金刚 国防科学技术大学光电科学与工程学院 
许将明 国防科学技术大学光电科学与工程学院 
钟海荣 国防科学技术大学光电科学与工程学院 
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中文摘要:
      思想政治教育是一种积极的社会控制实践。针对转型期军校学员思想发生的深刻变化,分析社会控制理论对转型期思想政治教育功能拓展研究的适用性,依据意志、人际情感、价值判断的社会控制,提出社会转型期思想政治教育要注重拓展心理压力疏导、密切人际沟通、精神环境营造等三个功能。
Abstract:
      Political and ideological education is a kind of the positive social controlling. According to the profound diversification of military cadets in the background of transition,this thesis discusses the applicability of social controlling theory to the investigation of function multiplication of military’s political and ideological education in the background of transition,referencing to the social controlling theory in sociology. Then,the function multiplications of psychological pressure decompression,interpersonal communication osculation,mental environment construction are proposed from the point of social controlling of will,interpersonal emotion,and worth judgment.
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