文章摘要
郑晓蕾,仇晓璐.“三全育人”理念下的高校校友评价反馈指标体系初探——基于同济大学关于校友发展调研的实践[J].高等教育研究学报,2020,43(4):91-96 本文二维码信息
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“三全育人”理念下的高校校友评价反馈指标体系初探——基于同济大学关于校友发展调研的实践
The Alumni’s Evaluation and Feedback Index System from the Perspective of“Three-wide Education”:Surveys of the Tongji University Alumni
  
DOI:
中文关键词:  三全育人  校友调研  校友评价  校友反馈  指标体系
Key Words:three–wide education  alumni research  alumni’s evaluation  alumni’s feedback  index system
基金项目:中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题项目(2017XYZG01);同济大学研究生教育研究与改革项目(GH1908)
作者单位
郑晓蕾 同济大学校友会 
仇晓璐 同济大学校友会 
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中文摘要:
      基于“三全育人”理念的校友评价反馈体系具有重大意义。本文结合同济大学近年来开展的校友调研实践,依据以“育”为根本,以“人”为核心、以“全”为关键、以“合”为目标的构建原则,提出了由“对培养过程的评价”“职业发展与社会贡献”“核心能力达成”以及“学校综合评价与展望”四个维度及相对应的18项主要评价要素组成的高校校友评价反馈指标体系。
Abstract:
      The Alumni’s evaluation and feedback index system from the Perspective of“three-wide education”has great significance for universities. The article reports the surveys of Tongji University alumni conducted in recent years. Based on the principles of“education”as the fundamental,“human”as the core,“comprehensiveness”as the key,“integration”as the goal,a alumni’s evaluation and feedback index system is proposed in this paper,including four dimensions—“evaluation of studying process”,“career development and social contribution”,“core competences achievement”and“comprehensive evaluation and prospect of university”and 18 corresponding key elements.
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