文章摘要
文军,屈龙江,刘春林,海昕,钱旭.“线性代数”课程内容优化研究及其在MOOC教学中的实践[J].高等教育研究学报,2021,44(2):66-71 本文二维码信息
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“线性代数”课程内容优化研究及其在MOOC教学中的实践
Content Optimizing of Linear Algebra Based on Practice in MOOC Curriculum
  
DOI:
中文关键词:  线性代数  MOOC课程  优化  研究  实践
Key Words:linear algebra  MOOC courses  optimization  research  practice
基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2019JGYB002);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2018JGYB003);国防科技大学本科教育教学课题(U201805)
作者单位
文军 国防科技大学文理学院 
屈龙江 国防科技大学文理学院 
刘春林 国防科技大学文理学院 
海昕 国防科技大学文理学院 
钱旭 国防科技大学文理学院 
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中文摘要:
      分析了对“线性代数”课程内容进行优化的必要性,总结了国内外高校相关研究的现状。以MOOC课程建设为契机,以课程内容的知识体系、知识点、计算方法、案例等为重点,开展了系统的优化研究与实践。
Abstract:
      The paper analyzes the necessity of optimizing the course content of Linear Algebra,and summarizes the status quo of relevant research at home and abroad. Based on the construction of MOOC,the systematic optimization research and practice are carried out with the focus on the knowledge system,knowledge points,calculating methods and cases of this course.
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