文章摘要
王叶琛,杨清清,蒋平,彭安臣,廖宇翔,李宗峰.基于工作时间分配的军校教师群体特征画像研究[J].军事高等教育研究,2022,45(3):41-47,59 本文二维码信息
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基于工作时间分配的军校教师群体特征画像研究
Study on Group Portrait of Teachers in Military Academies Based on Working Time Distribution
  
DOI:
中文关键词:  工作时间分配  军校教师  特征画像  K均值聚类
Key Words:working time distribution  military academy teachers  group portrait  k-means clustering
基金项目:2021年教育部首批新文科研究与改革实践项目(2021140132);国防科技大学本科教育教改项目(U2018106);2022年度国防军事教育规划课题(JYKY-C2022007)
作者单位
王叶琛 国防科技大学系统工程学院 
杨清清 国防科技大学系统工程学院 
蒋平 国防科技大学系统工程学院 
彭安臣 国防科技大学教学考评中心 
廖宇翔 国防科技大学系统工程学院 
李宗峰 国防科技大学系统工程学院 
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中文摘要:
      群体特征画像是对群体相似行为特征的反映。为研究军校教师工作时间的分配特点及不同时间分配教师的特征,本文从工作时间分配视角出发,通过调查来自5个省份的852名军校教师工作时间等数据,总结提取了四类不同时间分配教师的特征画像。本研究为从创新视角区分教师工作定位和团队角色提供了新的实证研究参考,为军校教师工作行为提供了新的评价与管理思路。
Abstract:
      Group portrait is a reflection of similar behavior characteristics of groups. To understand the characteristics of working time distribution of military academy teachers and the characteristics of teachers with different time distribution,this study summarized and extracted four kinds of characteristic portraits of teachers with different time allocation by investigating the working hours of 852 military academy teachers from 5 provinces. This study provides a new empirical reference for distinguishing teachers’job orientation and team role from the perspective of innovation,and provides a new way of evaluation and management for military academy teachers’work behavior.
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