2012年第1期目录

   
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本期目录

院校教育观念更新的内涵解读与策略思考
  李小平,王品品,褚春祥
  2012,35(1):4-6 [摘要(660)]  [PDF 283.10 K (505)]
  
创新型人才培养的困惑与抉择——求解教育领域的“斯芬克斯之迷”
  王正惠
  2012,35(1):7-9,17 [摘要(587)]  [PDF 377.43 K (444)]
  
通识教育的实证研究
  甘雪,胡志刚,邹琼,高博,赵志鹏
  2012,35(1):10-14 [摘要(633)]  [PDF 426.90 K (411)]
  
由诺奖中的名师出高徒现象看名师培养
  袁战国,梁波波
  2012,35(1):15-17 [摘要(549)]  [PDF 272.44 K (502)]
  
围绕使命任务,坚持改革创新 办适应部队需要的学位与研究生教育
  郭立峰,戴仲贤,张步超
  2012,35(1):18-20 [摘要(556)]  [PDF 301.36 K (445)]
  
适应新形势的研究生教育改革创新探讨
  何莉萍
  2012,35(1):21-24 [摘要(664)]  [PDF 335.89 K (367)]
  
大力发展专业学位教育——“提速”更要“保质”
  周伟,李俭川
  2012,35(1):25-27 [摘要(530)]  [PDF 276.77 K (423)]
  
依托地方高校资源,打造军队工程人才
  蒋德珑,范秉琪,栗伟
  2012,35(1):28-30 [摘要(608)]  [PDF 268.96 K (460)]
  
如何培养信息时代的初级指挥军官——中外军队院校长研讨会观点综述
  范玉芳,曾光
  2012,35(1):31-33 [摘要(557)]  [PDF 247.67 K (420)]
  
慕尼黑工业大学本科教育特点及其启示
  彭安臣
  2012,35(1):34-39 [摘要(723)]  [PDF 464.41 K (402)]
  
试论日本防卫大学的育人特色及其镜鉴
  华丹
  2012,35(1):40-43 [摘要(576)]  [PDF 362.59 K (439)]
  
浅析英国大学博士研究生的培养模式及特点
  雷静,贾学卿
  2012,35(1):44-46 [摘要(825)]  [PDF 258.01 K (439)]
  
美国马里兰大学CPPPE学科建设启示
  黄朝峰
  2012,35(1):47-49 [摘要(2234)]  [PDF 267.61 K (509)]
  
光纤信息技术本硕博系列课程体系研究与实践探索
  孟洲,姚琼,曹春燕,梁迅,张学亮
  2012,35(1):50-53 [摘要(755)]  [PDF 370.30 K (407)]
  
构建研究生创新实践能力的全程渐进式培养模式探析
  钟海荣,李建成,曹慧
  2012,35(1):54-56,62 [摘要(596)]  [PDF 338.79 K (475)]
  
关于改进光电工程类本科专业实践能力培养环节设置的思考
  胡浩军,梁永辉,马浩统,谢文科,毛宏军
  2012,35(1):57-59 [摘要(551)]  [PDF 233.94 K (420)]
  
军校本科专业课程研究型教学模式初探——以《应用光学》课程为例
  王泽锋,程湘爱,王睿,宁禹,齐恩宇
  2012,35(1):60-62 [摘要(706)]  [PDF 246.64 K (661)]
  
《军用光电系统》课程教学改革的探索与实践
  雷兵,王省书,战德军
  2012,35(1):63-65 [摘要(548)]  [PDF 269.14 K (423)]
  
提升研究生课程《光纤光学》课堂教学效果的探索
  罗洪,杨华勇
  2012,35(1):66-67 [摘要(678)]  [PDF 163.33 K (461)]
  
浅谈研究生课程《高等光电技术实验》的教学体会
  谭中奇,姜广文,谢文科,张斌,汪之国
  2012,35(1):68-70 [摘要(683)]  [PDF 251.67 K (419)]
  
《激光原理》课程教学体会
  胡绍民,罗晖
  2012,35(1):71-73 [摘要(956)]  [PDF 264.03 K (459)]
  
我校微机电系统与纳米技术系列课程建设探索
  董培涛,吴小梅,吴学忠
  2012,35(1):74-77 [摘要(736)]  [PDF 379.51 K (401)]
  
无人飞行器控制系统实验课程体系研究
  曾庆华,郭振云,张为华
  2012,35(1):78-80 [摘要(604)]  [PDF 288.96 K (854)]
  
实用主义课程论视角下行政管理专业本科课程审视
  邓雪琳
  2012,35(1):81-83 [摘要(528)]  [PDF 245.26 K (427)]
  
《生物统计学》立体化教材建设实践与思考
  邵云,姜丽娜,李春喜
  2012,35(1):84-86 [摘要(910)]  [PDF 240.57 K (443)]
  
马克思主义哲学教育的“瓶颈”与改革
  赵伟
  2012,35(1):87-91 [摘要(554)]  [PDF 450.90 K (373)]
  
以“学员论坛”带动“马克思主义基本原理概论”课程质量的提升——“马克思主义基本原理概论”课研讨式教学的深入探索与实践
  刘增明,张青卫
  2012,35(1):92-94,97 [摘要(687)]  [PDF 378.79 K (482)]
  
关于推进军队院校理科实践教学的几点思考
  王红霞,陈波,宋松和
  2012,35(1):95-97 [摘要(670)]  [PDF 280.32 K (426)]
  
初级指挥专业大学物理课程教学体系研究
  武文远,龚艳春,杨军,杜华月,何苏红
  2012,35(1):98-100 [摘要(835)]  [PDF 279.25 K (481)]
  
军事运筹方向本科毕业设计研究与实践
  朱晓敏,马满好,祝江汉
  2012,35(1):101-103 [摘要(770)]  [PDF 262.21 K (430)]
  
加强教育引导督学,促进学员学会学习
  丁能胜,徐元强
  2012,35(1):104-106 [摘要(592)]  [PDF 291.07 K (490)]
  
学员队在人才培养中作用和职责的探讨
  秦石乔,汪莹,吴建华
  2012,35(1):107-109,115 [摘要(675)]  [PDF 368.83 K (434)]
  
以新型军事人才培养为目标努力提高合力育人的能力素质
  赵庆余
  2012,35(1):110-112 [摘要(680)]  [PDF 269.66 K (435)]
  
军校学员中开展职业生涯规划教育的构想
  谷军
  2012,35(1):113-115 [摘要(723)]  [PDF 259.42 K (433)]
  
学员综合素质评价体系研究与实践
  钟芳程,郭园
  2012,35(1):116-119 [摘要(707)]  [PDF 266.86 K (370)]
  
《高等教育研究学报》征稿简则
  2012,35(1):120 [摘要(523)]  [PDF 88.67 K (459)]
  

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