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| 《军事高等教育研究》2025年第1期封面 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1) [摘要(23)] [PDF 2.87 M (26)] |
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| 《军事高等教育研究》2025年第1期目录 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1) [摘要(21)] [PDF 257.54 K (24)] |
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| 构建“以人为本”的教育数据治理生态系统——联合国教科文组织《关注数据:保护学习者的隐私和安全》报告的解读与启示 |
| 苏福根,王帅杰,杨伟平 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):1-8 [摘要(16)] [PDF 1.10 M (25)] |
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| 科技认知、跨域理解、精准决策:面向未来战场培养生长军官新质能力 |
| 周雷,张鹏,王保华,张会如 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):9-12 [摘要(20)] [PDF 1013.03 K (26)] |
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| 学生深度参与课堂的教学策略研究 |
| 汪泽焱,戴煜婷 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):13-17,38 [摘要(22)] [PDF 1.03 M (23)] |
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| 情感动员视域下新时代高校国防教育的价值、逻辑与路径 |
| 廖灵丹 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):18-23 [摘要(22)] [PDF 1.01 M (24)] |
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| 基于人物关系图谱的晓战教员成长影响机理研究 |
| 张林,张钢,张睿峰 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):24-28 [摘要(18)] [PDF 1.13 M (24)] |
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| 读书的境界与艺术 |
| 朱亚宗 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):29-38 [摘要(21)] [PDF 1.05 M (24)] |
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| 论于敏的科学研究风格 |
| 黄松平,江莲 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):39-43 [摘要(18)] [PDF 1.00 M (24)] |
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| 基于AI大模型的共创式学习生态研究与应用 |
| 吕海燕,赵媛,周立军,张杰 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):44-49 [摘要(19)] [PDF 1.01 M (23)] |
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| AIGC技术赋能计算机基础课程教学改革研究 |
| 刘鑫,王忠,陈菁 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):50-54,93 [摘要(18)] [PDF 1.42 M (23)] |
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| 军队院校教师手册的功能目标与内容要素探究——基于教师职业发展的视角 |
| 肖婵,范玉芳,郑可 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):55-61 [摘要(16)] [PDF 1.10 M (23)] |
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| 质量保证体系框架下军校教员教学能力提升的制度机制研究 |
| 张寒松,王志宏,彭良涛,胡志德 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):62-68 [摘要(23)] [PDF 1.63 M (28)] |
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| 混合式教学模式下指挥控制原理课程思政教学改革与实践 |
| 雷洪涛,袁雪美,朱承,张维明 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):69-75 [摘要(22)] [PDF 1.80 M (22)] |
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| 建构式参与何以破解课程思政“两张皮”——以刑事诉讼法课程教学为例 |
| 王一超 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):76-84 [摘要(32)] [PDF 1.04 M (22)] |
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| 21世纪以来美国情报教育的驱动因素、实施机构与主要理念 |
| 陈震 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):85-93 [摘要(18)] [PDF 1.04 M (21)] |
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| 英国对生成式人工智能治理路径的转变——以罗素大学集团为例 |
| 郭梦欣,孙明娟 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):94-100 [摘要(18)] [PDF 1.02 M (22)] |
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| 群体化学习在军事职业教育中的应用探究 |
| 卢遥,吴明飞,肖晓强,曾令斌,毛新军 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):101-105 [摘要(17)] [PDF 1.29 M (23)] |
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| “五星教学模式”在军校大学语文教学中的应用 |
| 陈洁 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):106-109 [摘要(16)] [PDF 1.05 M (23)] |
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| 基于全周期动态学情管理的教学实践探索——以高频电子线路课程为例 |
| 秦金果,马知远,王红霞 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):110-114 [摘要(14)] [PDF 1.13 M (19)] |
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| 文献主导的博士生课程教学实践——以“现代通信理论”课程教学为例 |
| 谢李晋,李勇军,李婕 |
| 出版日期: 2025-03-30 |
| 2025,48(1):115-120 [摘要(18)] [PDF 1.07 M (23)] |
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