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本期目录 | | | 《高等教育研究学报》2021年第4期封面 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4) [摘要(2601)] [PDF 3.80 M (2780)] | | | | | 《高等教育研究学报》2021年第4期目录 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4) [摘要(2672)] [PDF 507.28 K (2959)] | | | | | 以技术驱动为特征的军事职业教育发展趋势探析 | | | 曾光,李燕琳,姚煊道 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):1-4 [摘要(4191)] [PDF 991.88 K (4649)] | | | | | 本硕博贯通式人才培养多元考核机制研究 | | | 黄生俊,宋国鹏,王锐,姜江,杨克巍,老松杨 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):5-12 [摘要(5129)] [PDF 3.70 M (3843)] | | | | | 需求导向视角下研究生“云复试”面临的困境及对策 | | | 杨杰,汤红,唐洪 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):13-17,105 [摘要(2758)] [PDF 1.02 M (2763)] | | | | | “双一流”背景下的“四部曲”教学模式改革创新 | | | 赵小蕾,刘金秀,许喜斌 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):18-21,60 [摘要(2952)] [PDF 1008.39 K (2887)] | | | | | 借鉴PDCA循环构建研究生培养过程预警机制 | | | 刘红姣,黄姜燕 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):22-29 [摘要(2871)] [PDF 1.07 M (3154)] | | | | | 立德树人视域下军校审美教育的三个关键问题 | | | 石现超,薛鑫 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):30-33，76 [摘要(3169)] [PDF 989.73 K (3100)] | | | | | 巨星何以成为巨星？——袁隆平的旨趣、才华与机遇 | | | 朱亚宗 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):34-44，52 [摘要(2956)] [PDF 1.87 M (3443)] | | | | | 能力培养视域下的在线翻转课堂优化设计 | | | 汪泽焱,周雷,翟文茜,王斌 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):45-52 [摘要(3066)] [PDF 1.10 M (2807)] | | | | | 疫情下基于超星平台的混合式在线教学模式研究——以“军事理论”课程为例 | | | 杨远良 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):53-60 [摘要(2963)] [PDF 1.76 M (3563)] | | | | | 简析军队院校文职人员评价指标的体系规划 | | | 杨丽薇,任晓岳,何兴宇 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):61-67 [摘要(3115)] [PDF 1.18 M (3815)] | | | | | 我国高校青年教师专业发展政策的现状、 问题与改进——基于42所“世界一流大学”建设高校的政策文本分析 | | | 魏庆义 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):68-76 [摘要(3272)] [PDF 1.03 M (4416)] | | | | | “双一流”高校预聘－长聘制改革的现状与问题——基于42所“双一流”高校教师聘用制度的分析 | | | 张泽维 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):77-82,120 [摘要(4625)] [PDF 1.03 M (6612)] | | | | | “课程思政”引领，“光”耀学生未来——“光学”课程思政的探索与实践 | | | 李琳,冯秀梅,吴青林 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):83-88 [摘要(4831)] [PDF 1.06 M (5653)] | | | | | “通信抗干扰技术与应用”课程思政元素库构建研究 | | | 沙楠,郭明喜,谢威,许魁,卢麟 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):89-92 [摘要(3525)] [PDF 986.60 K (3762)] | | | | | 高校专业课教师课程思政教学的SWOT分析及能力提升策略研究 | | | 李建敏,彭爱辉 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):93-100 [摘要(3434)] [PDF 1.06 M (5088)] | | | | | 聚焦差异，因材施教——“以学生为中心”的“自动控制原理”课程建设与实践 | | | 白圣建,邹逢兴,卢惠民 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):101-105 [摘要(4197)] [PDF 1.33 M (3172)] | | | | | 聚焦能力培养的军事类课程实践教学研究——以“武器系统工程”课程为例 | | | 黄美根,龚碧,何华,王涛,朱一凡 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):106-110 [摘要(3262)] [PDF 2.72 M (3196)] | | | | | 基于建构主义的理工科课程实战化教学法 | | | 李志猛,伍国华,刘进,祝江汉 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):111-114 [摘要(3576)] [PDF 1.18 M (3154)] | | | | | “产学研战”四位一体军事智能计算实践教学模式探索 | | | 汪昌健,黄震,祝恩,李东升 | | | 出版日期: 2021-12-30 | | | 2021,44(4):115-120 [摘要(7139)] [PDF 1.75 M (8510)] | | | |
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