2012年第2期目录

   
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本期目录

对陆军初级指挥军官领导能力培养的思考
  吴翔
  2012,35(2):4-6,11 [摘要(714)]  [PDF 385.81 K (428)]
  
从战斗力生成模式转变战略视角对院校人才培养模式的再认识
  张凤鸣
  2012,35(2):7-8 [摘要(351)]  [PDF 187.25 K (388)]
  
军队院校任职教育改革的跨学科思考
  何明浩
  2012,35(2):9-11 [摘要(675)]  [PDF 278.49 K (452)]
  
论新形势下的军事翻译与军事翻译人才的培养
  侯建伟,韩子满
  2012,35(2):12-14,20 [摘要(1424)]  [PDF 392.66 K (698)]
  
着眼保障力生成模式转变,创新军事后勤人才培养
  王勇,马全洲,吕慧芳
  2012,35(2):15-17 [摘要(701)]  [PDF 289.19 K (392)]
  
关于战士学员本科学历教育的几点思考
  孔令兰,李斌
  2012,35(2):18-20 [摘要(624)]  [PDF 288.31 K (398)]
  
军队院校“国际学员周”军事交流活动探析
  高博,傅光明,李翼鹏
  2012,35(2):21-23 [摘要(741)]  [PDF 299.84 K (441)]
  
军事体能训练问题分析及对策思考
  李忠,李铁钢,李益,王全义
  2012,35(2):24-26 [摘要(577)]  [PDF 275.25 K (391)]
  
精品课程持续性建设的策略与实践——以《地图学》国家级精品课程建设为例
  江南,吕晓华,郭延斌,陈旭
  2012,35(2):27-29 [摘要(480)]  [PDF 248.48 K (382)]
  
《大学英语》国家精品课程建设探索实践
  王德军,骆雷飞,崔艳菊,董伟
  2012,35(2):30-32 [摘要(776)]  [PDF 257.64 K (476)]
  
积极推进课程改革,建设国家精品课程——国家精品课程“大地测量学基础”建设经验与探索
  吕志平,李健,乔书波,张西光,阎晓东
  2012,35(2):33-36,40 [摘要(644)]  [PDF 483.83 K (463)]
  
积极推进课程建设改革,着力培养学员创新能力
  范钰丹,韩继红,和志鸿,刘振
  2012,35(2):37-40 [摘要(650)]  [PDF 309.22 K (396)]
  
高校教师入职培训必要性探析
  赵惠君,曾健
  2012,35(2):41-45 [摘要(698)]  [PDF 461.54 K (420)]
  
军校教员在职攻读硕士学位利弊分析与对策思考
  谭忠,黄琦志,杨竹苹
  2012,35(2):46-47,50 [摘要(670)]  [PDF 292.72 K (419)]
  
科学研究与教学团队建设
  刘艳琼
  2012,35(2):48-50 [摘要(476)]  [PDF 295.28 K (440)]
  
对现代大学制度下学科评估的思考
  林子涵
  2012,35(2):51-54,57 [摘要(601)]  [PDF 459.45 K (391)]
  
大学英语课程形成性评估研究
  李晓芬,刘大鹏
  2012,35(2):55-57 [摘要(2665)]  [PDF 249.04 K (472)]
  
综合评价法在军校学员素质评判中的应用
  冉承新,江小平
  2012,35(2):58-60 [摘要(592)]  [PDF 179.24 K (494)]
  
基于马尔科夫链的研究型教学模式教学成效评价分析
  郑勇辉,郑石英,孙骏
  2012,35(2):61-63 [摘要(620)]  [PDF 219.44 K (403)]
  
突出信息主导特色,全力构建信息化教学训练条件
  陶荣华,陈安平,沈艺
  2012,35(2):64-65,68 [摘要(640)]  [PDF 280.23 K (390)]
  
目标激励理论在国防生培养中的运用
  卜华平
  2012,35(2):66-68 [摘要(591)]  [PDF 272.26 K (361)]
  
面向精英教育的小班互动教学法研究
  张以皓,蒋嵘
  2012,35(2):69-71 [摘要(644)]  [PDF 292.62 K (384)]
  
大学英语课程情景教学法运用要求之研究
  刘颖
  2012,35(2):72-74 [摘要(578)]  [PDF 270.33 K (385)]
  
工程硕士课程教学设计的几点思考
  白亮,老松杨,谭东风
  2012,35(2):75-76,82 [摘要(551)]  [PDF 261.30 K (359)]
  
《结构力学》分层教学的探索与实践
  袁端才,胡其高
  2012,35(2):77-79 [摘要(713)]  [PDF 258.02 K (350)]
  
关于《鲁棒控制》课程教学的思考
  刘恒坤,李云钢,龙志强
  2012,35(2):80-82 [摘要(705)]  [PDF 260.04 K (355)]
  
硕士课程《自主导航》研究型教学探索与实践
  潘献飞,武元新,吴美平
  2012,35(2):83-85 [摘要(557)]  [PDF 276.01 K (394)]
  
指挥类工程硕士《指挥自动化导论》课程教学分析与实践
  张国华,江小平,谭东风
  2012,35(2):86-88 [摘要(678)]  [PDF 290.21 K (418)]
  
教育转型视域中课程教学改革的基本思路
  王光霞,周超,车舒
  2012,35(2):89-90,120 [摘要(740)]  [PDF 279.88 K (379)]
  
基于创新能力培养改革经管类研究生专业英语教学
  张珺
  2012,35(2):91-94 [摘要(571)]  [PDF 406.42 K (424)]
  
非战争军事行动中军事医学现场实践教学模式研究
  卞永桥,李颖,曹佳,刘勇,贺加
  2012,35(2):95-97 [摘要(661)]  [PDF 264.00 K (430)]
  
《电波与天线》课程教学改革探索
  杨虎,张炜
  2012,35(2):98-99 [摘要(898)]  [PDF 179.72 K (449)]
  
在教学中培养学生科学思维的几点认识——以《概率论与数理统计》教学为例
  侯臣平,吴翊
  2012,35(2):100-102 [摘要(714)]  [PDF 271.03 K (405)]
  
在生物实验教学中培养学生创新能力的探索与思考
  潘炜松,柳珑,张东裔,吴文健
  2012,35(2):103-105 [摘要(685)]  [PDF 280.06 K (428)]
  
网络思维的概念体系与能力培养
  朱培栋,郑倩冰,徐明
  2012,35(2):106-108 [摘要(721)]  [PDF 284.80 K (423)]
  
如何利用双语教学培养本科生的专业素质
  雷静,李清廉,贾学卿
  2012,35(2):109-111 [摘要(688)]  [PDF 272.59 K (431)]
  
论人才需要的多样性与法学教育的特色化
  王春业,任佳佳
  2012,35(2):112-115 [摘要(585)]  [PDF 375.28 K (401)]
  
会计硕士专业学位研究生教育与相应职业的嵌入机制研究
  陶冬霞,吴波
  2012,35(2):116-120 [摘要(626)]  [PDF 423.83 K (438)]
  

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