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《高等教育研究学报》2020年第2期封面
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2) [摘要(85)]  [PDF 567.46 K (79)]
  
《高等教育研究学报》2020年第2期目录
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2) [摘要(82)]  [PDF 452.51 K (69)]
  
论军事教育的哲学思维
  李小平,李忆辛
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):5-11,34 [摘要(64)]  [PDF 1022.68 K (75)]
  
航空工程创新人才“学-赛-研-创”培养模式的探究与实践——以厦门大学航空航天学院为例
  殷春平,董一巍,尤延铖,鲁岂榕
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):12-17,65 [摘要(64)]  [PDF 1.10 M (65)]
  
军校融合式培养改革背景下的本科毕业设计模式研究
  彭飞,牟金磊,王展智,闵少松
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):18-22 [摘要(65)]  [PDF 1.08 M (69)]
  
大学生综合国防素质评价指标体系构建——基于文本分析的视角
  张薇妹,彭荣础
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):23-27 [摘要(62)]  [PDF 984.39 K (72)]
  
我国高校健康教育的反思与改进——构建“知识、行为和价值观”三位一体的健康教育课程体系
  康力
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):28-34 [摘要(63)]  [PDF 1.07 M (59)]
  
新时代工科高校教师实施通识教育的逻辑与路径
  代德伟,蔡云龙
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):35-39 [摘要(57)]  [PDF 984.32 K (69)]
  
基于KANO模型的研究生学术英语课程建设质量提升研究——以西安交通大学为例
  史文霞
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):40-46 [摘要(57)]  [PDF 1.00 M (61)]
  
实至名归的一代宗师——纪念国家最高科学技术奖得主吴征镒
  朱亚宗
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):47-54,74 [摘要(45)]  [PDF 1.02 M (65)]
  
面向军校大学生的线上教学分析和改进建议——基于国防科技大学学员的问卷调研实证分析
  王俊,朱靖,罗藤灵,邹永超,曹春燕
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):55-60,87 [摘要(49)]  [PDF 1017.17 K (59)]
  
基于混合式教学模式的多元化课程考核评价体系研究——以“媒体数据分析与处理”课程为例
  谢毓湘,栾悉道,魏迎梅,蒋杰,康来
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):61-65 [摘要(56)]  [PDF 1.11 M (61)]
  
美国高校STEM课堂教学评价量规COPUS的研究与启示
  高巍,李睿晨,宋烁琪
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):66-74 [摘要(51)]  [PDF 1.17 M (54)]
  
代尔夫特理工大学的工程教育课程改革:系统审视与经验启示
  齐方奕
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):75-81,94 [摘要(47)]  [PDF 1.44 M (63)]
  
不列颠哥伦比亚大学多维立体教学模式初探
  梁颖
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):82-87 [摘要(46)]  [PDF 1009.56 K (51)]
  
“双一流”背景下研究型高校毕业设计(论文)管理现状探究——基于33所高校毕业设计(论文)管理文件文本分析
  程洁,吴强
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):88-94 [摘要(44)]  [PDF 1.11 M (50)]
  
如何提升高校教学管理人员的研究水平
  蔡志奇
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):95-99 [摘要(51)]  [PDF 983.43 K (65)]
  
军校专业基础课形成性考核“3+2”模式探索与实践——以“光电原理”课为例
  李晓霞,赵大鹏,朱斌,吴梦醒,朱耀轩
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):100-104 [摘要(60)]  [PDF 1015.64 K (63)]
  
将思政教育元素融入对分课堂的“全方位育人”教学模式改革探究——以“人力资源管理”课程为例
  马然
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):105-110,120 [摘要(48)]  [PDF 1.17 M (61)]
  
关于军校音乐通识课程“思政”建设的几点思考——以国防科技大学为例
  曾环
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):111-114 [摘要(48)]  [PDF 969.71 K (49)]
  
基于BOPPPS教学模式的高校第二外国语课程教学设计探索与实践——以清华大学德语课程为例
  王雯鹤
  出版日期: 2020-9-30
  2020,43(2):115-120 [摘要(49)]  [PDF 1006.18 K (64)]
  

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