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《军事高等教育研究》2026年第3期封面
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3) [摘要(146)]  [PDF 1.89 M (103)]
  
《军事高等教育研究》2026年第3期目录
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3) [摘要(137)]  [PDF 262.40 K (87)]
  
军校学员成长档案育人的价值机理与实践路径
  谭羽,邓振华,王鹏,黄星
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):1-7 [摘要(148)]  [PDF 1.20 M (85)]
  
数智化转型背景下军事职业教育平台智能化研究
  龚婷,肖雅倩
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):8-13,26 [摘要(154)]  [PDF 1.22 M (89)]
  
混合战争对全民国防素养培育的影响及对策
  黄海松,罗文鑫,张智
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):14-19 [摘要(153)]  [PDF 1.05 M (80)]
  
自我决定理论视角下外在动机对军队官兵印地语学习投入的影响研究
  王海力,潘俊峰,杨君,王瑾,刘晋豪
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):20-26 [摘要(133)]  [PDF 1.09 M (81)]
  
无军籍药学本科“三类课堂三级联动”培养模式探究
  闻俊,周婷婷,杨文,江玥曈
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):27-32 [摘要(141)]  [PDF 1.05 M (85)]
  
团体心理训练助力官兵社会情感能力提升
  罗鹏婷,陈玲丽
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):33-38 [摘要(130)]  [PDF 1.23 M (74)]
  
历史机遇、个人才情、制度运作的交汇——诺贝尔奖得主屠呦呦的科学之路
  朱亚宗
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):39-47 [摘要(130)]  [PDF 1.13 M (76)]
  
AIGC赋能的程序设计课程“军事+思政”育人模式探究
  刘亚茹,徐晓红,郭瑞斌,唐景昇,代维
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):48-52,120 [摘要(144)]  [PDF 1.38 M (89)]
  
“共鸣式军-学-研融合型”教学模式下的智慧课程教学设计
  刘杰,魏岩,于利荣,杨军
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):53-58,75 [摘要(150)]  [PDF 1.35 M (78)]
  
军校博士研究生科技领导力测评模型实证研究
  杨清清,张倩燕,王垒垒
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):59-66 [摘要(132)]  [PDF 1.10 M (78)]
  
宽严相济:领导风格对学员学习投入影响的边界效应
  张非也,时扬,李东臻,赵志琦
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):67-75 [摘要(126)]  [PDF 1.17 M (78)]
  
从“硬植入”转向“软生成”——建构主义视角下高校课程思政的融入设计
  张泰峰,王紫潇,马元,杨文飞,黄海亮
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):76-80,95 [摘要(147)]  [PDF 1.07 M (78)]
  
基于混合教学模式的课程思政教学设计与实践——以“舰艇武器系统效能分析”课程为例
  许俊飞,吴玲,闫培,张朱峰
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):81-88 [摘要(135)]  [PDF 2.44 M (87)]
  
依托专业课程教学促进思维方式培养的探究——以“数据链系统与技术”课程为例
  赵志勇,毛忠阳,田文飚
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):89-95 [摘要(133)]  [PDF 1.06 M (70)]
  
三阶能力跃迁的虚拟仿真实践教学模式研究——以“雷达气象学”设备实践教学为例
  杜小勇,杨磊,牛俊,滕义超,贺宏兵
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):96-100 [摘要(139)]  [PDF 1.04 M (78)]
  
舰载机飞行学员学训适配需求与适应性教学策略——以高等数学为例
  顾丽娟,赵文飞,杜彬彬
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):101-107 [摘要(135)]  [PDF 1.17 M (80)]
  
“三性融合”导向下的光电信息类课程教学模式改革与实践
  马丽衡,吴伟,戴东凯,张甦
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):108-114 [摘要(143)]  [PDF 1.06 M (79)]
  
为战育人背景下首次任职专业课课程开发方法探究
  杨妹,黄健,邓汉强,张先剑,张伦
  出版日期: 2026-09-30
  2026,49(3):115-120 [摘要(139)]  [PDF 1.23 M (81)]